| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01924nam a22001817a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdBR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230124194431.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230124b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBR |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdBR |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.1523 |
| Número de documento/Ítem |
A387e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
alfizar, jose francisco |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La asimilación consciente en la escuela : |
| Mención de responsabilidad, etc. |
jose francisco alfizar |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
habana: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
pueblo y educación, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1978 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
206 paginas; |
| Dimensiones |
22 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Contenidos parciales:<br/>LA ASIMILACIÓN CONSCIENTE: CONCEPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN 9 -- Esencia del principio de asimilación consciente 9 -- El problema de la asimilación consciente en la literatura pedagógica 25 -- EDUCACIÓN DEL PENSAMIENTO Y FORMACIÓN DE UNA CONCEPCIÓN DEL MUNDO EN LOS ALUMNOS 37 -- Operaciones mentales y asimilación consciente de los conocimiento 40 -- Formación de una concepción del mundo científico-materialista en el proceso de asimilación consciente de los conocimientos 78 -- ASIMILACIÓN CONSCIENTE Y OTROS PRINCIPIOS DE LA DIDÁCTICA 107 -- Combinación de los principios didácticos en la pedagogía clásica 107 -- Combinación del principio de asimilación consciente con otros principios didácticos en la teoría y la práctica de la escuela actual 118 -- LA ASIMILACIÓN CONSCIENTE EN LOS ESLABONES DE LA LECCIÓN 145 -- Educación de la actitud consciente al exponer un nuevo tema 148 -- Educación de la actividad consciente en el proceso del trabajo individual en clase 158 -- La asimilación consciente en el proceso de repaso 172 -- Composición de los conocimientos en clase 178 -- METODOLOGÍA DE LA LECCIÓN. TAREAS DE LOS ESCOLARES 181 -- Peculiaridades de la actividad mental de los alumnos en el cumplimiento de las tareas escolares 182 -- Metodología de la preparación de los deberes escolares 185 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE | PSICOPEDAGOGIA | TEORIA DEL CONOCIMIENTO |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
