000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
00963nam a22001937a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
DO-SdBR |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20230324180748.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
230324b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
84-7133-615-4. |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBR |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
DO-SdBR |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
375 |
Número de documento/Ítem |
G181c |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Galton, Maurice |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
El currículo en la pequeña escuela primaria / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Maurice GaltonColaborador(es): Galton, Maurice [editor] | Patrick, Helen [editora] | Orduna Cosmen, Javier [traductor]. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid, España : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
La Muralla, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1993 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
258 paginas; |
Dimensiones |
22cm |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Contenidos:<br/>Debate sobre la Pequeña Escuela--,<br/>La Pequeña Escuela y sus Profesores.--<br/>El Currículo en la Pequeña Escuela.--<br/>Profesores y Alumnos en la Pequeña Escuela.---<br/>La Pequeña y la Gran Escuela: Algunnas comparaciones<br/>La Pequeña Escuela : Estudios del Oservado |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN PRIMARIA -- CURRÍCULO -- INVESTIGACIONES | EDUCACIÓN |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
Libros |