Guía para la inserción de docentes principiantes al sistema educativo: (Registro nro. 793)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00690nam a22001577a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control DO-SdBR
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230524160144.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230524b |||||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen DO-SdBR
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor DO-SdBR
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación F-0212
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Colaborador(es): Castillo, Gineida [coord.] | Andújar, Catalina [coord.] | Abréu, Celeste [elab.]
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Guía para la inserción de docentes principiantes al sistema educativo:
Mención de responsabilidad, etc. coordinación Gineida Castillo, Catalina Andújar ; elaboración Celeste Abréu.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Santo Domingo : Ministerio de Educación ; : OEI ; Inafocam, 2012
Nombre del editor, distribuidor, etc. Ministerio de Educación ;
Fecha de publicación, distribución, etc. 2012
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 41 paginas ;
Otras características físicas inlustrado,
Dimensiones 23 cm
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Folletos
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
          Folletos Dominicanos Biblioteca - Yvelisse Prats Ramírez Biblioteca - Yvelisse Prats Ramírez 05/24/2023 0212 F-0212 0212 05/24/2023 Ej.4 05/24/2023 Folletos
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