| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03194nam a22002297a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdBR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230804152443.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230803b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-9945-499-21-6 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBR |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdBR |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
RD 373.1 |
| Número de documento/Ítem |
R426e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Amargós, Oscar |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Evaluación de resultados e impacto de la política de educación secundaria en República Dominicana: |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Oscar Amargó Colaborador(es): Ministerio de Educación (MINERD) Instituto Dominicano de Evaluación de la Calidad Educativa (IDEICE). |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santo Domingo : |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
99 páginas; |
| Otras características físicas |
alutrado, |
| Dimensiones |
26 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Recursos en línea: Acceso documento<br/>Contenidos:<br/>CAPÍTULO 1 - Introducción 1 -- 1.1 Antecedentes 1 -- 1.2 Objetivos 4 -- CAPÍTULO 2 - Marco teórico y metodológico 5 -- 2.1 Marco teórico-conceptual 5 -- 2.2 La nueva gerencia pública, la gestión para resultados y la evaluación de las políticas públicas 10 -- 2.3 Evaluación de resultados y de impacto 11 -- 2.4 Hipótesis de trabajo 13 -- 2.5 Metodología 13 -- CAPÍTULO 3 - Políticas e inversión pública en la educación secundaria: estado de situación de indicadores de resultados seleccionados con el nivel de productos 19 -- 3.1 Políticas e inversión en educación secundaria 19 -- 3.2 Inversión en educación media 20 -- 3.3 Medios y beneficiarios directos e indirectos de las políticas de educación media 21 -- 3.4 Estado de situación de indicadores de resultados seleccionados a nivel de productos 24 -- 3.5 Características de los estudiantes y egresados de la Educación Media y de los empleadores consultados ---- 27 -- 3.6 Características generales de los empleadores consultados 30 -- CAPÍTULO 4 - Valoración de la calidad de la educación secundaria 33 -- 4.1 Valoración subjetiva de la calidad de la educación secundaria o madia 33 -- CAPÍTULO 5 - Evaluación de los resultados intermedios de las políticas de educación secundaria 38 -- 5.1 Contribución de la educación secundaria al desarrollo de la fuerza de trabajo para el desarrollo del país 39 -- 5.2 Trayectoria laboral de los egresados de la educación secundaria 40 -- 5.3 Factores asociados al comportamiento de los indicadores laborales de los egresados 50 -- 5.4 Trayectoria educativa de los egresados de educación secundaria 59 -- 5.5 Transición de los jóvenes con educación media a la vida adulta 65 -- CAPÍTULO 6 - Evaluación de impacto de la educación secundaria 67 -- 6.1 Influencia de la formación específica recibida en la probabilidad de inserción laboral: valoración subjetiva 68 -- 6.2 Valoración objetiva: Influencia de la formación recibida sobre la probabilidad de inserción laboral, calidad del empleo e ingreso salarial 70 -- CAPÍTULO 7 - Síntesis y conclusiones 74 -- 7.1 Síntesis 74 -- 7.2 Conclusiones 81 -- 8. ANEXOS 83 -- 9. Bibliografía 97. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ministerio de Educación Políticas educativas -- República Dominicana |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación secundaria -- República Dominicana |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
República Dominicana Evaluación educativa |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Políticas educativas -- República Dominicana |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
