Rosbaco, Inés Cristina  -- <br/><br/>
El desnutrido escolar:  Dificultades de aprendizajes en los niños de contextos de pobreza urbana: 
2005 
 - 2da. Ed. 
 - Argentina:  La Cuadricula S.R.L.  2005 
 - Paginas 141;  Ilustrado,  21cm 
<br/><br/>Capítulo 1: La problemática de no aprender Capítulo 2: Caracterización del barrio Capítulo 3: Los padres de los niños de la muestra en proceso de pauperización de dónde vienen. Hacia donde van Capítulo 4: Motivo de consultas en niños diferentes, cuya problemática social se asemeja cada vez más Capítulo 5: El desnutrido escolar<br/>Resumen: El fracaso escolar reviste características diferentes en cada sujeto y en cada grupo social según la coyuntura histórico-social en que acontezca. la escuela, como institución que subjetiva, cumple una función importantísima en la constitución social de cada niño. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>950-808-262-3 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/> DESNUTRICIÓN DESNUTRICIÓN INFANTIL
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.19  / R789d