Pacheco-Salazar, Berenice [autor].Colaborador(es): Moltoni, Cecilia Inés [autor]. <br/><br/>
Conocer, comprender y crear :   guía para el trabajo de animación y comprensión lectora con docentes en formación inicial /   
Berenice Pacheco-Salazar, Cecilia Inés Molton 
 - Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 2016   la Ciencia y la Cultura (OEI),   2016 
 - 136paginas;  inlustrado,  28 cm 
<br/><br/>Contenidos:<br/>• Presentación – 5 • Introducción -- 7 • Taller 1: canciones y biografías -- 10 • Primera parte: canciones -- 10 • Segunda parte: Biografías -- 25 • (Intermedio) Hacia el segundo taller -- 33 • Taller 2: poesías e instrucciones -- 37 • Tercera parte: Poesías -- 37 • Cuarta parte: Textos instructivos -- 51 • (Intermedio) Hacia el tercer taller -- 55 • Taller 3: ensayos, cuentos y guiones -- 62 • Quinta parte: Ensayos -- 62 • Sexta parte: Cuentos -- 75 • Séptima parte: Guiones -- 91 • (Intermedio) Hacia el cuarto taller -- 99 • Taller 4: novelas -- 105 • Octava parte: Novelas -- 105 • Novena parte: Otros recursos de trabajo -- 130 • 9.1 Ejercitando el pensamiento divergente -- 130 • 9.2 Somos o no somos. Textos palíndromos -- 133 • 9.3 Situando las lecturas y sus autores/as --136 • 9.4 Situando autores y autoras dominicanas -- 138 • 9.5 Retos literarios -- 142 • Bibliografías consultadas -- 143 
<br/><br/><label>ISBN: </label>N: 978-9945-9022-5-9. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/> Maestros -- República Dominicana -- Formación profesional | Educación -- República Dominicana | Comprensión lectora
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>RD 370   /  P116c