000 | 01212nam a22001817a 4500 | ||
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003 | DO-SdBR | ||
005 | 20230113152952.0 | ||
008 | 230113b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aDO-SdBR _bspa _cDO-SdBR |
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082 |
_a370.1 _bB875f |
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100 | _aBroudy S.,Harry | ||
245 |
_aUna filosofía de la educación : _b Análisis sistemático y valoración crítica de problemas y métodos en la educación moderna _cHarry Broudy S. |
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260 |
_aMéxico : _b Limusa-Wiley, _c1966 |
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300 |
_a 424 paginas; _c22 cm |
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505 | _acontenido: 1. El hombre, la sociedad y la escuela: definición de la educación. La vida buena como objetivo de la educación. La estructura y dinámica de la personalidad. La educación en el orden social. Realidad y conocimiento. 2. Valores en la empresa educativa: Educación y valores. Los valores económicos, de la salud y recreativos. Los valores de asociación. Los valores estéticos. Los valores morales. Los valores religiosos. 3. La vida buena y la escuela: El plan de estudios. metodología. Organización de un sistema educativo. Edifique su propia filosofía de la educación Ejemplares (1) | ||
650 | _aEducación | Filosofía de la educación | ||
942 |
_2ddc _cBK |
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999 |
_c580 _d580 |