000			01986nam a22001937a 4500
003			DO-SdBR
005			20230711141649.0
008			230711b |||||||| |||| 00| 0 spa d
020			_aN: 978-9945-9022-5-9.
040			_aDO-SdBR _bspa _cDO-SdBR
082			_aRD 370 _b P116c
100			_aPacheco-Salazar, Berenice [autor].Colaborador(es): Moltoni, Cecilia Inés [autor].
245			_aConocer, comprender y crear : _b guía para el trabajo de animación y comprensión lectora con docentes en formación inicial / _cBerenice Pacheco-Salazar, Cecilia Inés Molton
260			_aInstituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 2016 _b la Ciencia y la Cultura (OEI), _c2016
300			_a136paginas; _binlustrado, _c28 cm
505			_aContenidos: • Presentación – 5 • Introducción -- 7 • Taller 1: canciones y biografías -- 10 • Primera parte: canciones -- 10 • Segunda parte: Biografías -- 25 • (Intermedio) Hacia el segundo taller -- 33 • Taller 2: poesías e instrucciones -- 37 • Tercera parte: Poesías -- 37 • Cuarta parte: Textos instructivos -- 51 • (Intermedio) Hacia el tercer taller -- 55 • Taller 3: ensayos, cuentos y guiones -- 62 • Quinta parte: Ensayos -- 62 • Sexta parte: Cuentos -- 75 • Séptima parte: Guiones -- 91 • (Intermedio) Hacia el cuarto taller -- 99 • Taller 4: novelas -- 105 • Octava parte: Novelas -- 105 • Novena parte: Otros recursos de trabajo -- 130 • 9.1 Ejercitando el pensamiento divergente -- 130 • 9.2 Somos o no somos. Textos palíndromos -- 133 • 9.3 Situando las lecturas y sus autores/as --136 • 9.4 Situando autores y autoras dominicanas -- 138 • 9.5 Retos literarios -- 142 • Bibliografías consultadas -- 143
650			_a Maestros -- República Dominicana -- Formación profesional | Educación -- República Dominicana | Comprensión lectora
942			_2ddc _cBK
999			_c876 _d876