Estrategias para la educación y el desarrollo infantil: una propuesta de educación no formal para niños y niñas menores de cinco años con base en la familia y la comunidad /
- Santo Domingo: SEEC ; UNICEF, 1997
- 167 páginas; ilustraciones ; 23 cm
Contenidos parciales:
PRIMERA PARTE : ¿Por qué atender a los niños y las niñas menores de cinco años? 3 -- SEGUNDA PARTE : ¿Cuáles conceptualizaciones y pautas orientan el desarrollo de las estrategias? 17 -- ¿Cuáles son los propósitos generales de las estrategias? 51 -- ¿Cuál es la naturaleza y la estructura de las estrategias y sus alternativas? 53 -- ¿Cómo desarrollar las estrategias y sus alternativas? 57 -- Estrategia A orientación a padres, madres y otros miembros de la familia, 60 -- Estrategia B atención directa a niños y niñas, 84 -- Estrategia C educación para la expresión creativa en espacios comunitarios, 117 -- Estrategia D orientación a través de los medios de comunicación, 145.
Educación primaria -- República Dominicana | Política educativa -- República Dominicana
RD372 / R426e
Contenidos parciales:
PRIMERA PARTE : ¿Por qué atender a los niños y las niñas menores de cinco años? 3 -- SEGUNDA PARTE : ¿Cuáles conceptualizaciones y pautas orientan el desarrollo de las estrategias? 17 -- ¿Cuáles son los propósitos generales de las estrategias? 51 -- ¿Cuál es la naturaleza y la estructura de las estrategias y sus alternativas? 53 -- ¿Cómo desarrollar las estrategias y sus alternativas? 57 -- Estrategia A orientación a padres, madres y otros miembros de la familia, 60 -- Estrategia B atención directa a niños y niñas, 84 -- Estrategia C educación para la expresión creativa en espacios comunitarios, 117 -- Estrategia D orientación a través de los medios de comunicación, 145.
Educación primaria -- República Dominicana | Política educativa -- República Dominicana
RD372 / R426e