| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01485nam a22001817a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdBR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230616132843.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230616b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBR |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdBR |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
RD372 |
| Número de documento/Ítem |
R426e |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Cultura |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Estrategias para la educación y el desarrollo infantil: |
| Resto del título |
una propuesta de educación no formal para niños y niñas menores de cinco años con base en la familia y la comunidad / |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santo Domingo: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
SEEC ; UNICEF, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1997 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
167 páginas; |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
23 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Contenidos parciales:<br/>PRIMERA PARTE : ¿Por qué atender a los niños y las niñas menores de cinco años? 3 -- SEGUNDA PARTE : ¿Cuáles conceptualizaciones y pautas orientan el desarrollo de las estrategias? 17 -- ¿Cuáles son los propósitos generales de las estrategias? 51 -- ¿Cuál es la naturaleza y la estructura de las estrategias y sus alternativas? 53 -- ¿Cómo desarrollar las estrategias y sus alternativas? 57 -- Estrategia A orientación a padres, madres y otros miembros de la familia, 60 -- Estrategia B atención directa a niños y niñas, 84 -- Estrategia C educación para la expresión creativa en espacios comunitarios, 117 -- Estrategia D orientación a través de los medios de comunicación, 145. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación primaria -- República Dominicana | Política educativa -- República Dominicana |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
