| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01602nam a22002177a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdBR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20210910193633.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210910b1992 |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-7133-609-X |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBR |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdBR |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
860.09 |
| Número de documento/Ítem |
R457a |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Reyzábal, María Victoria |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
El aprendizaje significativo de la literatura / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María Victoria Reyzábal, Pedro Tenorio |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial La Muralla, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1992 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
325 páginas ; |
| Dimensiones |
24 Cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
La (re) construcción de los saberes literarios 11|El proceso del aprendizaje significativo 11|El hábito de la lectura como condición para los estudios literarios 17|Leer para hablar, escribir y vivir mejor 25|La literatura como saber interdisciplinar, divertimento y rebeldía 28|La literatura, historia de convenciones, rupturas e innovaciones 33|El texto como exigencia de la comunicación verbal 38|La literatura como estrategia textual 45|Los géneros como estrategias literaria 50|Escribir para comunicarse es escribir para ser 54|UNA PROPUESTA DE TRABAJO EN EL AULA 69|El lenguaje literario 69|Literatura española. El siglo XX 73|La generación de fin del siglo 73|Las vanguardias 185|Los últimos cincuenta años 235|COMENTAIO DE TEXTOS LIRICOS 307|Lectura comprensiva 307|Datos informativos 309|Tema 310|Estructura 311|Recursos fónicos 315|Recursos morfológicos 316|Recursos sintácticos 318|Recursos semánticos 320|El contexto del texto 320|Valoración crítica 321 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Literatura |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Tenorio, Pedro |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Catalogado por / Digitado por |
Deysi García |
