| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01732nam a22001937a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdBR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230505175204.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230503b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-9945-9033-9-3 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBR |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdBR |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
RD510 |
| Número de documento/Ítem |
L937a |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Luciano López, Margarita María, |
| Fechas asociadas al nombre |
1950- |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Aprendizaje creativo de la matemática en el nivel primario : |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Margarita María Luciano López |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Opus, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
473 páginas : |
| Otras características físicas |
Ilustración , |
| Dimensiones |
23 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Contenidos:<br/>Consideraciones generales sobre la Matemática y su didáctica en nivel primario 17 -- Desarrollo de conceptos, habilidades, hábitos matemáticos y científicos en los niños y jóvenes. sus intereses cognoscitivos 59 -- Los objetivos y la selección de contenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática 87 -- los métodos, estrategias y procedimientos en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la matemática 127 -- Medios concretos manipulables del primer nivel de concreción en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática 193 -- Medios concretos manipulable del segundo nivel de concreción en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática 307 -- Utilización de imágenes visuales, gráficas fijas, medios portadores de información, proyectables, gráficos, excursiones e instrumentos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática 365 -- El libro de texto y los materiales complementarios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matem´tica 411 -- Evaluación de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática 433. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendisaje matemática- |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
