| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01545nam a22002057a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdBR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230605183220.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230605b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-9945-8646-6-0 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBR |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdBR |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
RD 378 |
| Número de documento/Ítem |
L496e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Legaño Ferrá, María de los Ángeles |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La educación en Cuba : logros y buenas prácticas. |
| Resto del título |
Formacion y evaluacion de competencias en lasuperior / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María de los Ángeles Legaño Ferrá ; Eleanor Grimaldi Silié |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Academia de Ciencias de la República Dominicana (ACRD), |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
124paginas; |
| Otras características físicas |
inlustrado, |
| Dimensiones |
22 cm |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Colección Conferencias. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Contenidos:<br/>• 1. LA EDUCACIÓN EN CUBA: LOGROS Y BUENAS PRACTICAS • 2. Resumen • 3. Introducción • 4. Antecedentes • 5. El sistema educativo de Cuba • 6. Logros y buenas prácticas • 7. Conclusiones • 8. Bibliografía • 9. FORMACIÓN Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR • 10. Resumen • 11. Introducción • 12. Desarrollo • 13. ¿Qué son las competencias? • 14. ¿Qué es un currículo por competencias? • 15. ¿Por qué es necesario realizar la transposición didáctica de las competencias para académica? • 16. ¿Cómo se gestiona la formación en competencias a través de las secuencias didácticas? • 17. ¿Qué significa evaluar las competencias? • 18. ¿Cómo elaborar los portafolios y las rúbricas? |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación superior -- Cuba |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
