| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02691nam a22001937a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DO-SdBR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230711145821.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230710b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-84-9830-078-9 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DO-SdBR |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DO-SdBR |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de documento/Ítem |
R332p |
| Número de clasificación |
378.8 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Colaborador(es): Beneitone, Pablo [editor]. |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Reflexiones y perspectivas de la Educación Superior en América Latina: informe final, Proyecto Tuning, América Latina 2004-2007Editado por Pablo Beneitone (Argentina) ... [et al.] |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
España: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Bilbao : Universidad de Deusto, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
429paginas; |
| Otras características físicas |
inlustrado, |
| Dimensiones |
22 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Contenidos:<br/>• Introducción -- 7 • El contexto de la sociedad contemporánea -- 13 • 1.1 La globalización -- 13 • 1.2 La sociedad del conocimiento y la información -- 20 • 1.3 Las mega tendencias en la sociedad actual -- 30 • 2. El contexto actual de américa latina -- 33 • 2.1 Situación económica y social de américa latina -- 33 • 2.2 Situación educativa -- 38 • 2.3 Situación general de la ciencia y la tecnología en américa latina -- 45 • 3. Puntos críticos de la educación superior de américa latina y el caribe -- 59 • 4. Principales tendencias de la educación superior de américa latina -- 67 • 5. Repuesta de la educación superior a los desafíos contemporáneos -- 73 • El reto cuantitativo -- 75 • El reto de la pertenencia -- 75 • El reto del equilibrio entre las funciones básicas -- 76 • El reto de la calidad -- 76 • El reto de la administración eficiente -- 77 • El reto de la internalización -- 77 • 6. La educación superior contemporánea basada en aprendizajes y competencias -- 89 • 6.1 Competencias genéricas y específicas. El proyecto TUNING -- 102 • 7. Problemática específica de la investigación y el postgrado en américa latina -- 117 • 7.1 La investigación piedra angular de la universidad moderna -- 117 • 1.2 Reflexiones generales sobre educación superior. Conocimiento de investigación -- 138 • 7.3 Situación actual de la investigación en las universidades latinoamericanas -- 152 • 7.4 Casos particulares de la investigación y el postgrado de México -- 156 • 8. Princípiales lineamientos que se desprenden de la declaración regional y mundial sobre la investigación, la ciencia y la tecnología auspiciada por la UNESCO -- 173 • 9. Tendencias actuales de la investigación y el postgrado -- 185 • 10. Producción y distribución del conocimiento -- 185 • 11. Dimensión ética de la educación superior y la investigación en la sociedad contemporánea -- 207 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación Superior |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
